资源简介
高一物理人造卫星、宇宙速度教案
一、学目标
1.知道并会推倒第一宇宙速度.
2.能区分最小发射速度和卫星最大速度。
二、教学重点
1.第一宇宙速度的推导.
2.运行速率与轨道半径之间的关系.
三、教学难点
运行速率与轨道半径之间的关系.
四、教学方法
1.关于第一宇宙速度和地球同步卫星轨道的教学，采用电教法、推导法、归纳法、讲授法等综合教法进行.
2.关于天体的几个层次的教学，采用电教法、讲授法进行.
五、教学过程
导入新课
1.问：在高山上用不同的水平初速度抛出一个物体，不计空气阻力，它们的落地点相同吗？
学生：它们的落地点不同，速度越大，落地点离山脚越远.因为在同一座高山上抛出，它们在空中运动的时间相同，速度大的水平位移大，所以落地点也较远.
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