资源简介
高二物理气体的压强、体积、温度间的关系教案
要 点：巩固气体压强的微观解释
知道气体压强、体积和温度之间的关系
能用气体参量来叙述生活实例中的变化
教学难点：气体压强、体积和温度三者之间的制约关系
考试要求：高考Ⅰ（气体的状态和状态参量，气体的体积、压强、温度之间的关系），会考
课堂设计：学生已涉及到了气体压强的微观解释，本节可进一步从撞击、作用力、频繁等因素将气体压强转到宏观的决定参量温度和体积上来，并使学生认识到参量之间是有联系和制约的，也能从一些生活事例中用气体状态参量的眼光观察和解释。为降低难度，分别将相互关系分立讨论，再通过小结得到实用的定论。为应付一般习题中的参量定性讨论，可介绍（PV/T＝常量）式。
解决难点：在复习气体压强微观意义的基础上，将微观量转化为宏观的参量，继而结合学生的一些生活经验得出三参量之间的关系，并再在生活实例中应用检验，作为定性了解可依据课本不再展开。
学生现状：用气体压强的微观意义来理解与温度和体积之间的关系有困难；
用微观意义来理解参量的变化尚不适应；
用微观意义定性知道生活实例不知所措。
培养能力：分析综合能力，理解推理能力
思想教育：唯物主义世界观
课堂教具：针筒，气球
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