怎样学习高中物理万有引力定律
发布:佚名 时间:2010-8-10 10:34:00 来源:京翰教育中心 录入:艳 人气:1106
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例如：一宇宙飞船到某星球上探测，宇航员想知道该星球的密度，而身边只有一块手表，他该怎么办？
解析：要熟知各种方法测量星球的密度的不同表达式，从中选择只含有一个时间项的测量方法，当宇宙飞船绕着星球运行时，可将其视为该星球的一颗卫星，根据关系式
∴
因此要想求得星球的密度必须使飞船的轨道r = R，才能得出，
，所以谦虚怀宇航员只要让飞船贴近该天体表面绕行一周，用手表测出周期即可求得该星球的密度。
点评：在中学
物理中通常把天体看成一个球体，天体半径就是球的半径，反映了天体的大小，星球的轨道半径是天体的卫星绕天体做圆周运动的圆的半径，一般情况下，天体卫星的轨道半径总是大于该天体的半径，当卫星贴近天体表面时，可以近似的认为轨道半径等于天体半径
三、人造卫星运行的一般规律
1、万有引力全部用来提供人造地球卫星绕地球做圆周运动的向心力，因此所有的人造地球卫星的轨道圆心都在地心。
2、人造地球卫星的轨道半径与它的高度不同。
3、离地面高度不同，则重力加速度不同，设离地球表面高度为h处，重力加速度为g1,地面处重力加速度为g，地球半径为R。则
4卫星的超重失重， 卫星进入轨道前的加速过程中，卫星上的物体超重卫星进入轨道后正常运转时，系统具有向下的加速度且等于轨道处的重力加速度，卫星上的物体完全失重。
5、表示人造地球卫星运行状态的
物理量有三个：即环绕速度V，转动半径r(或R+h，h为离地高度)以及转动周期T，这三个
物理量相互制约，当其中一个
物理量确定后，另外两个
物理量也就确定了。
万有引力定律在高考中主要考查理解、掌握万有引力定律，并能用它解决相关的一些实际问题（应用），理解天体的运动，熟练掌握其重点公式。因此要求学生能熟练的掌握、理解天体运动中的动力学因素F
引=F
向即万有引力提供向心力。