高中物理论文：高中趣味物理游戏设计初探

发布:佚名时间:2010-11-5 9:52:00 来源:京翰教育中心录入:璇人气:1915
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　　当然，要实现这类游戏，需要物理教师的精心构思与计算机老师的大力配合才能很好地实现。
　　
　　五、总结
　　
　　从上面的例子，我们可以看到高中趣味物理游戏取材广泛、形式多样，只要我们大胆构思、精心设计、认真实施，便能把枯燥乏味的物理学习变成一种令人耳目一新、喜闻乐见的优质高效的游戏；而这样的游戏，对学生的志趣定向、视野拓宽、能力形成、创造性思维发展等方面都起着积极的促进作用。
　　
　　参考文献：
　　
　　[1]顾康清．论物理活动课的设计原则．中学物理教学参考，2000．6
　　
　　[2]赵力红，臧文彧．高中物理探究性趣味实验．第一版．杭州：浙江大学出版社．2002