在高中物理新课程施过程中要注重开发身边的实验资源
发布:佚名 时间:2009-9-1 13:00:00 来源:京翰教育中心 录入:小冏 人气:389
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打开收音机调到某一电台，然后用实验室里的金属网罩罩住，这样就听不到播音了。
（4）验证电阻定律。
将浓盐水注在橡胶管中，橡胶管两端用碳棒堵住，并接入电路。拉伸橡胶管改变导线长度和横截面积，从而观测其电阻的变化情况，探究长度、横截面积与其电阻的关系。
（5）摩擦起电实验的改进。
将穿上泡沫条的针，用手摩擦泡沫条一端后，悬在磁铁下；再用手摩擦另一泡沫条，并靠近悬针，则针受排斥而转动起来。本实验改进后，最大的优点是静电荷不易泄漏，使实验能反复演示。
光学：（1）用空的易拉罐做小孔成像实验。
（2）用激光器做小孔的衍射实验。
在烟盒箔纸上打一小孔，让激光从小孔射出，投射到教室的后墙上。
（3）自制水棱镜。
原子物理学：自制链式反应演示器。先将石蜡熔入平盘内，用刀子划好链式反应槽，再将导火线布在其内并压好；在接点处放少许火药。实验时要根据导火线燃烧速度选取导火线长度，放火药多少要根据实验效果调整。
利用日常器具做实验，不但具有简便、直观等优点，而且有利于学生动手，发展学生的实验技能，培养学生的创新意识。