新课程标准下高中物理教学的核心任务

发布:佚名   时间:2009-9-1 13:03:00   来源:京翰教育中心   录入:小冏   人气:602
【文字:
新课程标准下高中物理教学的核心任务

  新课程标准下的高中物理教学,主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度来实现课程目标。笔者经过学习和思考,以为只要完成好三大核心任务,就是对新课程标准的忠实贯彻。下面就谈谈笔者在这方面的一些浅见。
 
  一、引导学生深刻理解和准确把握物理概念和规律
 
  现代物理教育理论认为,只有对物理概念和规律有着深刻的理解,才能真正地掌握并加以灵活运用;物理教学的重中之重,就是要让学生获得清晰完整的物理概念和规律。因此,必须特别注意培养学生物理思维的深刻性。善于通过表面现象发现问题的本质;思维深刻性发展水平的高低对物理学习的效率、进度和灵活应用程度有着最大的影响,思维深刻性是一切思维品质的基础。
 
  [例1]一焦距为的凸透镜,主轴和水平轴重合,轴上有一光点位于透镜的左侧,光点到透镜的距离大于而小于。若将此透镜沿轴向右平移距离,则在此过程中,光点经透镜所成像将( )
 
  A.一直向右移动
 
  B.一直向左移动
 
  C.先后左移,接着向右移动
 
  D.先向右移,接着向左移动
 
  很多人认为,上述情况下光点经透镜所成的像将一直向左移动。理由是当透镜向右移动、物距范围内变化时像将一直向左移动。其实,这个结构只有在范围内才是正确的;值得注意的是,本题中虽是透镜向右平移,但依题意效果上却是使M在范围内变化。是像点向左或向右移动的转折点。所以在此过程中,像点应是先向左移,接着向右移动。这样,如果前面结论扩大到透镜移动的全过程,就会导致一系列错误。


分页:第[1] [2][3][4][5][6][7][8]
【文字: 】【加入收藏】【打印文档】【发送好友】【访客留言】【参与讨论